|
Когда мы говорим о самоконтроле, то имеем в виду процесс, в ходе которого человек учится владеть собой, управлять
своим поведением. Это качество не врожденное и не из разряда
присущих отдельным людям. Это особый образ мышления, психологический прием, с помощью которого можно изменить какое-то понятие или систему понятий, если та идет вразрез с вашей задумкой или намерением. Самоконтроль – это более прямой
способ произвести перемены, поскольку человек, целенаправленно действуя, напрямую противостоит тому, что собирается
менять.
Поэтому лично я определил бы самоконтроль как намеренный выход в своих действиях за рамки какого-то понятия (невзирая на душевный разлад из-за таких действий). Зачем нарушать
его границы? Чтобы достичь цели или выполнить задачу, которые
несовместимы с этим понятием. Если действие наперекор понятию затянется надолго, то понятие в конце концов лишится энергии. Но, вообще, скорость его обесточивания зависит не столько
от времени, сколько от интенсивности действия. Иначе говоря, чем сильнее желание и решимость человека, тем быстрее противоборствующее понятие сойдет на нет.
Возьмем такой пример. Допустим, вы хотите бросить курить
или похудеть. Это – сознательные намерения. А ваши понятия (пусть не все, но некоторые) говорят вам «Нет!». Не исключено, что слово этих желающих видеть вас курильщиком очень весомо
в вашем внутреннем мире. Насколько весомо – определить несложно. Понаблюдайте за собой, когда попытаетесь действовать (то есть это сознательное решение) вразрез с ними (то же самое
касается и других противоборствующих понятий). Вам очень тяжело? Вас прочно что-то удерживает? Да, все не так просто. Такое
ощущение, будто эти понятия – живые существа, которые сбивают
с толку, вмешиваются в ваши дела, верно?
Но и эти, и другие ваши представления о себе поддаются
изменениям. Надо только прежде выявить их, а затем выяснить, насколько они подходят для достижения ваших целей. Задумайтесь над тем, чем они станут на пути к успеху – подспорьем или
препятствием? Один из способов изменить представления о себе – создать психологическое средство, которое предназначено
именно для изменения непригодных понятий. Я имею в виду самоконтроль.
Но как именно развить в себе самоконтроль и применять
его в жизни? Покажу на конкретном упражнении. Его цель –
помочь научиться мыслить в разных направлениях. Сейчас вы
будете тренироваться в умении зациклиться (в хорошем смысле) на каком-то сознательном желании. Кроме того, вы научитесь определять силу внутреннего сопротивления, которое оказывает система понятий. И наконец, вы научитесь создавать
психологические средства, чтобы сознательно управлять своей
жизнью.
1. Составьте список того, что вы не любите делать; чувствуете, что не сможете сделать; хотели бы перестать делать;
никогда не делали, но возможно, могли бы делать с удовольствием. Например, вы могли бы заняться бегом трусцой, выполнять комплекс гимнастических упражнений или взять
на себя заботу выносить мусорное ведро.
2. Итак, список составлен. Просмотрите его и выберите какое-нибудь мелкое или самое незначительное для вас дело.
3. Теперь попробуйте внушить себе самым доброжелательным
образом, что вам хочется заняться этим новым для вас
делом, которое вы выбрали сознательно. Только не давайте
себе обещания постараться выполнить его. Клятвы совершить что-то – не такое уж сильное средство.
4. Составьте жесткий план, по которому будете идти к цели.
5. Всякий раз принуждая себя соблюдать план, следите за процессом своего мышления или ходом мыслей: запишите их. Не
исключено, что в этот момент у вас промелькнет в голове: «Интересно, как я слежу за процессом мышления?»
В обычной жизни человека всегда и отовсюду одолевают
всевозможные виды информации, которые борются между собой
за право удостоиться внимания первыми. Но человек замечает
вокруг не что-то одно, а сразу многое. По сути, его сознание
рассеяно во многих направлениях одновременно. Однако постарайтесь уделить частичку его тому, что происходит в вас самих.
Иначе говоря, посмотрите на свои мысли со стороны, но через
частичку себя. Если на тот момент это получится, то вам будет
гораздо легче получить сведения, ради которых и проделывается
упражнение.
6. Итак, вы стараетесь не отступать от плана. Скажите, вы
ощущаете какое-то сопротивление, желание найти отговорки, оправдания задним числом? Да? Видите, как эти
мысли уводят ваше сознательное внимание от цели? Налицо классический пример столкновения: система понятий
выступает против сознательно выбранной цели, поскольку
не содержит соответствующего этой цели понятия или определения.
7. Теперь снова сосредоточьтесь на цели. Самое главное, чтобы вы поняли: нужно направить на ее достижение как можно
больше энергии. Ведь часть ее отбирают понятия, отвлека-
ющие от цели. Значит, та часть, за счет которой вы удерживаете внимание на цели, должна быть больше: то есть энергии для нее нужно производить больше.
В предложенном упражнении есть одно «но», против которого я и хотел бы предостеречь. Дело в том, что перебрасывать
внимание от того, что отвлекает, на то, чего хочется, еще не
значит подавлять или отрицать этот отвлекающий момент. Надо
признавать то, что в вас есть, и соглашаться с тем, что оно
таково: тогда с этим содержимым можно поработать. Можно, конечно, подавлять и отрицать его. Но это требует массы энергии, а в результате получится, что вы поддерживаете понятия, которые как раз пытаетесь подавлять. Так что поберегите себя, пожалуйста!
Всякий раз принимаясь за выбранное дело и выполняя его, вы создаете средства, которые помогут вам в следующий раз.
Каждый успешный итог отнимает часть энергии у понятий, которые мешали. Зато ваша новая черта получит энергетическую
добавку. Благодаря ей вам с каждым разом будет все легче и легче
начинать дело, и в конце концов новая черта войдет в основу вашего внутреннего уклада. В дальнейшем ваши действия в этом
деле будут казаться автоматическими.
Самое важное в предложенном упражнении – опыт в постижении процесса перемен, который вы приобретаете. Принимаясь
всякий раз за переделку какого-либо понятия или системы понятий, вы накапливаете средства для последующих переделок. Каждый успех в этом деле – стимул для вас: вам будет легче сложить
другую систему понятий, с помощью которых в нужный момент
можно переделать и другие понятия (если, конечно, понадобится). Вы предстанете перед собой в новом качестве, благодаря которому скажете: «Теперь я уверен, что сумею выявить и изменить
любое понятие о себе, если оно окажется препоном для моих
сознательных целей».
Чтобы упражнение принесло пользу, нужно соблюдать некоторые установки.
Во-первых, начните его с выбора действительно мелкой цели
или задачи, которая и впрямь мало что значит в вашей жизни.
Смысл упражнения – научиться сознательно управлять внутренним миром и сознательно сосредоточиваться на чем-то. Вы не
должны сильно переживать из-за того, сможете или нет достигнуть выбранной тренировочной цели. В противном случае это признак того, что вы взялись за очень мощные и укоренившиеся системы понятий. А этого надо явно избегать, пока у вас нет нужных
навыков и средств.
Далее, нужно согласиться с истиной о том, что человека
с самого момента рождения учат управлять внешним физическим миром. Однако у него может не оказаться средств даже в
малейшей степени управлять внутренним миром. Поэтому очень
важно, чтобы вы не судили о своих способностях выполнить намеченный план по уровню ваших возможностей, который действителен для внешнего мира. Если ожидать от себя слишком многого
и судить себя беспощадно, то можно лишь свести на нет все свои
усилия и породить в себе чувство страха и своей несостоятельности. А вот чем меньше ожидаешь от себя, тем быстрее добиваешься успеха. Чем плохи такие ожидания? Тем, что способны
легко превратиться в непременное условие: намечено – значит, должно быть выполнено. От непременных условий обычно возникает опасение: а вдруг не получится? Когда человек действует во
внутреннем мире, то страх всегда сводит на нет его созидательные усилия – кроме случаев, когда они направлены на поиск источника этого страха.
|
